桃園市私立喜兒幼兒園

談喜兒的運動會

   文 / 黄雅羚

圖 / 喜兒

編按：精確而言，應算是親子運動會。喜兒一直以來強調的是幼兒如何跟家長齊心一起通過各種運動關卡，同時，讓幼兒有機會在大眾和爸媽面前展現自己的體能，而不是彼此競輸贏、爭排名。謝謝郁喬媽媽，在她的妙筆下，運動會前後的輪廓都被勾勒出來了。

先前還是幼幼班的家長，常在想運動會的關卡到底是如何設計的？孩子們如何完成這些關卡呢？原來，老師們每天透過早晨的大肢體運動時間，讓孩子們練習走高低、躦輪胎洞、跳彈跳床、溜滑梯…等，當關卡融入在日常生活中，孩子們透過反覆練習及老師鼓勵進而產生自信心及熟悉感，等到運動會當天，在熟悉的院子裡，孩子知道自己可以完成，便能從容自在地享受當天的親子時光。

中大班的孩子在設計關卡時，會以好玩、想玩的方式為主，隨著老師帶孩子們實際走一次，觀察孩子挑戰關卡遇到的情形，讓孩子理解想像可以玩的方式跟實際可以玩之間如何調整，孩子們可以感受到好玩之外，同時也可以完成自己設計的關卡。

運動會的等身畫也是孩子們最期待的創作過程。孩子們經由票選成為畫中的主角，與同儕討論想要的顏色、圖案、在玩什麼、臉上的表情…等，一張紙逐漸長出雛形，孩子們也透過繪畫，賦予等身畫不同的生命及活力。

當孩子們專注地準備運動會內容，我們也利用時間整理校園環境、佈置運動會、聯絡在地有機蔬果小農，將當天作為獎品的蔬菜、柿子以及現場可食用的水果依數量一一分裝好，事前準備的心情是愉悅的，有的孩子會跟我們分享運動會誰會來，分享自己設計什麼關卡，告訴我們等身畫是「我」在上面、顏色、圖案是誰誰誰決定的…等，聽著孩子主動分享參與準備的過程，相信孩子們非常期待這天的到來。

果不其然，好幾位孩子在活動當天一大早就抵達幼兒園，迫不及待想跟家人一同參與難得的親子活動。很感謝當天老天爺提供涼爽舒適的天氣，孩子們即使大量活動後也不至於汗流夾背，回家後也能跟家人一同享用蔬果及菱角。

運動會結束後的一週，詩筠老師在聯絡本寫下女兒的回顧畫裡有菱角、地球的孩子（大會歌）、還有喜兒的大樹，感覺運動會在孩子心中已有許多不同的圖像，即使運動會結束了，在園內還是會聽到孩子們唱著：「我們都是地球的孩子」…放學聽到運動會的歌曲，幼幼班的孩子仍記得舞蹈動作，手足舞蹈地跳起來呢！最近女兒問我：「什麼時候還要運動會呢？」我笑笑地跟她說：「等明年升中班吧！升級一次就會有運動會喔！」

對於新生而言，要從八月份的適應環境，九月份迎接中秋節，到十月初開始投入運動會想關卡、畫隊旗、想隊呼、畫小孩的等身運動創作畫，入學後三個月能與家人一同參與運動會，老師們除了陪伴及安撫情緒外，孩子們也隨著每日規律的作息，逐漸跨過分離焦慮的那一步，如同先前廣祥叔叔在臉書文章提到，心情穩定下來了，可以自己張口吃飯、試著照顧自己，表達生理需要，孩子們便能穩定地在園內自主活動、專注地參與日常生活。很感謝因著加入喜兒，看著園裡的成人如何陪伴孩子，鼓勵孩子們展現自己，雖然事前準備是辛苦的，但跟著孩子們一起合力做好一件事的感覺很有成就感，相信孩子們亦然。期待明年運動會再次跟孩子們一起合作囉！