桃園市私立喜兒幼兒園

家長如何評量喜兒孩子的發展？

文 / 方潔玫

（1）    看孩子的情緒是否穩定、是否愉快（譬如：工作時會哼唱）？

（2）    看孩子能否獨自工作或玩玩具一陣子，不用黏大人。

（3）    看孩子能否在提醒後，願意去收玩具。

（4）    生活自理能力如何？主動性如何？

（5）    對食物的接受度和用餐的主動性。

（6）    睡眠的品質與作息的規律性。

（7）    能否把發生過的事說清楚。

（8）    能否和同儕相處、一起遊戲，輪流或合作使用器材。

（9）    能否隨興畫圖、使用剪刀漿糊、摺紙等美勞活動。

（10）身體動作的協調與靈活度？體力強弱。

（11）看見事物的反應，會不會主動發現？提出疑問？有自己的想法和意見。

（12）喜歡看繪本故事書。

（13）對大自然的事物或現象，會有感應。

（14）有自己喜歡做的事、會投入做一件事。

（15）會把學到的把戲做一些改變、不同的花樣。

（16）孩子能否溝通、商量，親子之間越來越好相處，有話說。

有時候，家長可能會發現，孩子在家表現和在學校並不一致，並不如老師所說那麼自動自發，或能夠配合父母的要求遵守常規。那表示孩子已有能力做到，只是仍想倚賴入園前和家人間的互動模式，減少自己的責任或壓力。這時，家長可以檢視家中和學校的教養方式是否一致，要適度地提昇自己和幼兒互動的技巧，對該要求的地方能堅持，該放鬆的地方可以減少要求；這樣才能隨著孩子的年齡的成長，他該具備的能力和責任感才會提昇，到進入小學時，才能有良好的適應力。