聆聽、溝通、信任
文 / 王曦芳
編按：一直以來，很多家長甚至老師都問：喜兒已十幾年了，有沒有追蹤在喜兒畢業的孩子後來發展如何(意思是喜兒所給予孩子的影響)？我們一直不敢「妄動」，孩子的童年雖然很重要，喜兒畢竟是扮演著「正向的起頭者」而已；孩子成長過程中的變數實在太大了，家庭、學校、居住環境，任何一個環節裡的人、事、物都有可能給孩子帶來正或負的影響，其中又以家人為最。
不過，玟妤、奕辰兩姐弟卻一直是我們很想探討的對象，我們看著他們單純而自在的成長(姐姐安親到小六、弟弟到小四，沒有額外的才藝或科目補習)，撇開學業優異不談，讓我們重視及稱許的是姐弟倆的特質﹕善良而有主見、內斂卻樂於助人。什麼樣的教養使他們擁有如此良好的品格？尤其是父母在工作上都很忙(爸爸在高鐵從事管理工作、母親是三天兩頭不在家的空服員)，其育兒經驗一定很值得為外人道。
感謝奕辰媽媽的分享。「聆聽、溝通、信任」又豈僅止於父母而已？對老師而言也是很受用！(本文原是發表在facebook的喜兒社團內，徵得她同意後轉載於此。)
喜兒希望我聊聊教養孩子的方法，因為我是一個有福氣的飛行媽媽。
我有兩個來報恩的寶貝：懂事又獨立的玟妤和奕辰。
從小他們的功課會自己主動寫好，從不用大人催促。
14歲的玟妤會幫忙整理家務，洗衣、洗碗、熨衣服、倒垃圾等，這些都難不了她。
10歲的奕辰也會負責做簡單的擦桌、掃地，和接受姊姊的旨令。
他們知道幾天不在家的媽媽討厭回家時看到髒亂和一堆家務，所以總會盡力維持家裡基本的整潔，減輕媽媽的負擔。
至於為何孩子會懂事又獨立，也許是與生俱來，也許是家庭環境的關係。
因為我是一個不能時時刻刻陪著孩子的媽媽，所以我對孩子採取百分百的信任，我相信他們有能力將事情努力處理好，而他們也一直讓我很放心，無後顧之憂。
同時，孩子分享的任何事，我會認真聽。孩子願意和我分享他們生活的精彩，是做母親的光榮，所以要珍惜，要聆聽。玟妤曾對我説，妳不像媽媽卻像朋友，這是給我最好的讚美了！
也不曾體罰小孩，孩子做不好的地方，要用他們懂的方式告訴他們為什麼這樣做會不好。曾看育兒的書說兩歲的小孩就會聽道理，只是不太會表達而已。所以一直以來我都努力當一個講理媽媽，希望孩子改正的地方就溝通。只要孩子能理解想法，幾乎就不會再犯相同的錯誤，而且講理孩子不會有任何暴力傾向。
其實沒生孩子前的我很容易生氣，但有了孩子反而脾氣變好，所以是孩子成就了我，還是我成就了孩子，其實很難説！
我對教養孩子絕無過人之處，只是聆聽，溝通和信任而已。
註：五天後爸爸也來文發表感言，正如創辦人潔玫老師所言「他以自己受教育及工作的體驗,從宏觀的角度掌握到最基本的教育重點,在過程中,仍常做自省的功夫,而非一味要求孩子,這也許才是父母能接近孩子的心的方法。」感謝奕辰爸爸的分享。
爸爸的話
在某種程度上，我是扮演賢內助的角色，但做的實在不夠好，只能維持小孩的飲食及衣服的清洗，頂多加上庭院的清潔維護而已。
對於小孩的教養，於學業方面，當然希望孩子能夠表現優異，但我始終秉持一個原則，學業成績的優秀必須是小孩出自內心想追求的，而不是為了父母的期盼才用功。我能做的只是時時提醒，每個人遲早都要進入社會工作，自己有堅強的實力才是任何事業發展的基石。學生時代能做的就是好好充實自己，有努力就會有收獲，且是屬於自己的、不是爸媽的。
除了學業外，從自己的工作經驗中深深感觸到，個人「能力」固然重要，但「態度」決定一切。因此我也常叮嚀小孩：無論什麼事，都要盡自己的能力「認真」去做：認真的讀書、認真的玩、認真的休息，這不是要求小孩凡事好勝，而是要培養凡事「積極負責」的「態度」。
另外也希望小孩有「同理心」，很擔心兩個小孩因為從小生活寬裕無缺，會缺乏對人世間冷暖、生老病死及窮困潦倒等人生悲苦層面的理解，而有凡事以自我為中心的生活態度。「能力」及「態度」是決定競爭力的基礎，但能體貼別人的「同理心」才是能融入群體的基本要件。
講到現在都是嚴肅的話題，其實近年來愈來愈體會到：人生在世，「積極」生活固然很重要，但可以是在「惜福、感恩」的基礎上，以「軽鬆、不計較」的生活態度來「積極」過生活。回想大學時代時就已立下「盡人事、聽天命」的人生觀，而二十多年來，感觸越來越深刻了。
想要孩子好的事應該很多，以上是我優先想到的幾點，最重要的是要如何讓小孩自己「認同」以上我所講的，而不是用責備、逼迫的方式，這一點我自己一直是在學習調整中、摸著石頭過河的。
留言列表
