家長如何評量喜兒孩子的發展?

/ 方潔玫

 

(1)    看孩子的情緒是否穩定、是否愉快(譬如:工作時會哼唱)?

(2)    看孩子能否獨自工作或玩玩具一陣子,不用黏大人。

(3)    看孩子能否在提醒後,願意去收玩具。

(4)    生活自理能力如何?主動性如何?

(5)    對食物的接受度和用餐的主動性。

(6)    睡眠的品質與作息的規律性。

(7)    能否把發生過的事說清楚。

(8)    能否和同儕相處、一起遊戲,輪流或合作使用器材。

(9)    能否隨興畫圖、使用剪刀漿糊、摺紙等美勞活動。

(10)身體動作的協調與靈活度?體力強弱。

(11)看見事物的反應,會不會主動發現?提出疑問?有自己的想法和意見。

(12)喜歡看繪本故事書。

(13)對大自然的事物或現象,會有感應。

(14)有自己喜歡做的事、會投入做一件事。

(15)會把學到的把戲做一些改變、不同的花樣。

(16)孩子能否溝通、商量,親子之間越來越好相處,有話說。

有時候,家長可能會發現,孩子在家表現和在學校並不一致,並不如老師所說那麼自動自發,或能夠配合父母的要求遵守常規。那表示孩子已有能力做到,只是仍想倚賴入園前和家人間的互動模式,減少自己的責任或壓力。這時,家長可以檢視家中和學校的教養方式是否一致,要適度地提昇自己和幼兒互動的技巧,對該要求的地方能堅持,該放鬆的地方可以減少要求;這樣才能隨著孩子的年齡的成長,他該具備的能力和責任感才會提昇,到進入小學時,才能有良好的適應力。

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