我的孩子在喜兒
文 / 王媺淳
國小老師
編按：謝謝妍、竑媽媽的信賴，尤其作為曾有孩子在一般幼稚園唸過的家長。喜兒已邁入第十七個年頭，第一屆的畢業生已是大學二年級了，過去雖有兩屆畢業生少至四、五位，然而創辦的理念不曾動搖：「讓幼兒透過遊戲與生活來學習，讓幼兒經常運動、接觸自然，使幼兒腦部發展出良好的神經網絡，成為手腦並用、快樂自信、人格健康的兒童。」因為，我們一直篤信幼兒有快樂的情緒才容易產生自信，有了自信則勇於嘗試，不再畏懼學習時所遇到的困難。
在去年九月以前，我應該和現在大多數的家長一樣，覺得身處在這麼競爭的社會，孩子應該多學、多看、多聽，若是耳聞別家孩子學了什麼才藝，就會開始恐慌自己的孩子會不會輸在起跑點;所以丞姸就這麼在所謂的「雙語幼稚園」讀了兩年。本來一直覺得很順利，就算中班時她因為學握筆感到挫折而排斥上學，我也不以為意，總想她這過渡期一陣子就好了。直到因為家裡因素，竑竑必須上幼幼班了，而姐姐學校只有小班以上的編制，因緣際會下便到喜兒參觀，覺得這樣的環境適合幼幼班寶貝無拘無束的玩樂，所以當下便決定入學了。而為了讓竑竑較有安全感，也順便解決丞姸排斥上學的問題，也就帶她一起轉至喜兒……。
轉學後第一天放學，丞姸便迫不及待的告訴我:「媽咪，這間學校好奇怪喔!我們只有上三十分鐘的課，其他時間都在玩耶!」我問她:「妳喜歡嗎?」她回答:「太棒了!明天我還要來上學。」接下來每一天她都很開心的上學，放學時也都玩到不想回家，於是我放心多了，原來擔心的適應不良只是多餘。慢慢的，我發現丞姸變了: 她膽子超小，但是竟然敢爬上樹屋，而且上上下下樂此不疲;她三分鐘熱度，但是她卻努力的要吊單槓，即使用盡了力氣，臉都漲紅了，她還是說:「我想再試一次。」有一次的晚餐時間，她對我抱怨手好痛，我一看才發現佈滿了水泡，趕緊幫她擦藥，也提醒她暫時別碰單槓了，休息幾天再說，沒想到隔天去學校接她時，她還是在吊單槓……。
姐弟倆來喜兒至今快一年了，除了孩子們的成長，我這個做家長的也學習到很多，最重要的是我重新找回了當初孩子們還在襁褓時的初衷: 只要他們快樂、健康、做自己。當孩子們愈長大，我們也容易被世俗或是旁人影響而愈要求他們，無論是課業或是行為等，都會加上既定的框架來加以規範。謝謝喜兒，給孩子健康的環境，更謝謝喜兒的老師們，除了照顧這群孩子外，也不時的給我們家長們養兒育女的正確觀念。孩子們~你們好幸福喔!
留言列表
