| 發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
|---|---|---|---|
| 2024-03-20 |
 喜兒29年的謝幕
|
(1371) | (1) |
| 2012-06-04 |
喜兒適合您嗎？
|
(5190) | (2) |
| 2022-09-16 | 和妳一起重新體驗童年 | (336) | (0) |
| 2022-08-15 | 透過妳的眼 我們重新認識這個世界 | (247) | (0) |
| 2022-07-31 | 願你勇敢自信做自己 | (168) | (0) |
| 2022-07-19 | 送給孩子的童年禮物 | (97) | (0) |
| 2022-07-10 | 「玩樂體驗、生活學習」的童年 | (152) | (0) |
| 2022-07-01 | 孩子,謝謝讓我們和妳一起成長 | (522) | (0) |
| 2022-06-25 | 在陽光、泥土、雨水中成長 | (276) | (1) |
| 2021-11-13 | 變與不變 | (62) | (0) |
| 2021-10-29 | 一個隊名和隊旗的誕生 | (32) | (0) |
| 2021-10-16 | 幼兒為何要上烹飪課？ | (383) | (0) |
| 2021-09-11 | 發現與觀察 | (22) | (0) |
| 2021-08-15 | 盪繩到畫盪繩 | (31) | (0) |
| 2021-06-05 | 疫情前的戶外---摘楊梅 | (6) | (0) |
| 2021-05-09 | 2021親職周 | (18) | (0) |
| 2021-04-16 | 油桐花與大班孩子 | (37) | (0) |
| 2021-03-27 | 櫻花果與山芹菜 | (30) | (0) |
| 2021-03-05 | 五感探索 | (19) | (0) |
| 2021-02-11 | 遠足櫻花林 | (6) | (0) |
| 2021-02-08 | 如何看待幼兒的畫作 | (7) | (0) |
| 2021-01-09 | 水果。畫 | (20) | (0) |
| 2020-12-25 | 和幼兒共讀 | (393) | (0) |
| 2020-12-14 | 運動會中看孩子的成長 | (338) | (0) |
| 2020-11-20 | 周日悅讀 | (373) | (0) |
| 2020-10-23 | 親子農場體驗趣 | (188) | (0) |
| 2020-09-03 | 我們畢業了！ | (429) | (0) |
| 2020-01-05 | 大家來作伙 | (581) | (0) |
| 2019-12-20 | 談喜兒運動會 | (152) | (0) |
| 2019-08-03 | 您的孩子就是我們的孩子 | (571) | (0) |
| 2019-06-15 | 心慌與心寬 | (480) | (0) |
| 2019-05-14 | 孩子，妳又長大了一點 | (361) | (0) |
| 2019-04-05 | 他山之石 | (1037) | (0) |
| 2019-01-30 | 方潔玫 快樂童年的製作人 | (428) | (0) |
| 2019-01-17 | 家庭文化與幼兒 | (897) | (0) |
| 2018-12-07 | 情迷巧克力 | (760) | (0) |
| 2018-11-28 | 爸媽跟我來運動 | (471) | (0) |
| 2018-10-17 | 養小孩-修煉人生 | (287) | (0) |
| 2018-07-31 | 一趟難忘的探遊 | (205) | (0) |
| 2018-07-08 | 孩子的考驗與挑戰 | (636) | (0) |
| 2018-06-04 | 我的孩子在喜兒 | (1118) | (0) |
| 2018-05-06 | 2018親職週 | (472) | (0) |
| 2018-02-23 | 泥巴、稻草、黃牛 | (420) | (0) |
| 2017-12-01 | 幼教看似簡單卻是深具學問的事 | (554) | (1) |
| 2017-11-09 | 經年的戶外遊戲 有助於孩子入學後的表現 | (3194) | (0) |
| 2017-10-09 | 談幼兒管教與處罰 | (1713) | (0) |
| 2017-08-18 | 聞歌起舞 | (453) | (0) |
| 2017-07-18 | 玩樂中體驗、生活裡學習 | (346) | (0) |
| 2017-07-01 | 堅定目標，相信自己 | (315) | (0) |
| 2017-05-24 | 幼兒園孩子玩得少為何是問題? | (886) | (0) |
